Entradas

Artículo final

Imagen
En esta entrada realizare un recorrido por los cinco bloques que hemos dado a lo largo del semestre, así como analizare los aprendizajes que he obtenido y como ha cambiado mi visión de la literatura.    Para empezar, me gustaría decir que esta asignatura me ha servido para cambiar radicalmente mi visión de la literatura, debido a mi vivencia académica, tenia un mal concepto adquirido de esta asignatura, puesto que pensaba que era aburrida y tediosa, ya que siempre nos han obligado a estudiarla por ejemplo memorizando poemas o leyendo libros que no son de mi interés.     Cuando empezamos esta asignatura, decidí intentar aprender todo lo posible, pese a mi mala predisposición ante esta, descubrí algo completamente distinto a lo que había visto antes, descubrí que la literatura era algo mas que leer un monto de libros y memorizar poemas, que era adentrarse a un mundo mágico, donde con libros o historias podemos transportarnos a un mundo fantástico, el cual fomenta nuestra crea

Corrección actividad bloque 5

Imagen
  Realizado por: ·           Miriam Bernardo ·           Juleysi Bustamante ·           Carmen Martín INTRODUCCIÓN   Disponer de un rincón de lectura o una biblioteca de aula es algo que consideramos imprescindible en todas las etapas educativas, incluida la etapa 0-3 de educación infantil.   La  biblioteca  es un elemento indispensable en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de un recurso muy útil para la actividad docente y el refuerzo de la educación integral. Por ello es importante cuidar su organización y su funcionamiento. Además, se trata de un elemento fundamental para introducir a los niños en la lectura, uno de los peldaños más importantes en la educación inicial.  La  introducción o animación a la lectura  se deberá hacer siempre en un ambiente cálido y afectuoso para que los niños aprendan a cuidar los materiales que se les proporciona y a disfrutar de ese momento. Igualmente, debemos facilitar un espacio cómodo, que se adapte a las necesid